Detalles de la búsqueda
1.
[The production of critical-reflexive narratives and their effect on nursing students' portfolios]. / A produção de narrativas crítico-reflexivas nos portfólios de estudantes de enfermagem.
Rev Esc Enferm USP
; 46(2): 452-9, 2012 Apr.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-22576551
2.
For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay.
Rev Bras Enferm
; 73(6): e20190172, 2020.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32785460
3.
Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective.
Rev Lat Am Enfermagem
; 28: e3284, 2020.
Artículo
en Inglés, Portugués, Español
| MEDLINE | ID: mdl-32520240
4.
Professor training in health postgraduate studies: analysis of an experience.
Rev Bras Enferm
; 71(6): 3115-3120, 2018.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-30517419
5.
The Effects of a Skill-Based Intervention for Victims of Bullying in Brazil.
Int J Environ Res Public Health
; 13(11)2016 10 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27792206
6.
For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay / Por un concepto vigotskiano de la identidad profesional del enfermero: ensayo reflexivo / Por um conceito vigotskiano da identidade profissional do enfermeiro: ensaio reflexive
Rev. bras. enferm
; 73(6): e20190172, 2020.
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1125908
7.
Meaning of leprosy for people who have experienced treatment during the sulfonic and multidrug therapy periods.
Rev Lat Am Enfermagem
; 23(4): 620-7, 2015.
Artículo
en Inglés, Portugués, Español
| MEDLINE | ID: mdl-26444163
8.
Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: Contribuição da Simulação / Desarrollo de la competencia de evaluación clínica de pacientes en estado crítico por estudiantes de enfermería: Contribuciones de la Simulación / Development of clinical evaluation competence of critically ill patients by Nursing students: contribution of Simulation
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 24(4): e20190384, 2020. graf
Artículo
en Portugués
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: biblio-1114746
9.
Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective / A construção da identidade profissional em estudantes de enfermagem: pesquisa qualitativa na perspectiva histórico-cultural / La construcción de la identidad profesional en estudiantes de enfermería: investigación cualitativa en la perspectiva histórico-cultural
Rev. latinoam. enferm. (Online)
; 28: e3284, 2020. tab
Artículo
en Inglés
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: biblio-1101707
10.
A educação em saúde crítica como ferramenta para o empoderamento de adolescentes escolares frente às suas vunerabilidades em saúde / Critical health education as a tool for the empowerment of school adolescents in the face of their health vulnerabilities / Educación de salud crítica como herramienta para el empoderamiento de adolescentes escolares frente a sus vunerabilidades de salud
REME rev. min. enferm
; 24: e-1294, fev.2020.
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1096465
11.
Promoção da saúde na educação básica: percepções dos alunos de licenciatura em enfermagem / Promoción de la salud en la educación básica: percepciones de los estudiantes de pregrado de enfermería / Health promotion in primary education: perceptions of bachelor's degree with a teaching diploma in nursing students
Rev. gaúch. enferm
; 39: e2017, 2018.
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-960815
12.
Professor training in health postgraduate studies: analysis of an experience / La formación docente en el postgrado en salud: análisis de una experiencia / Formação docente na pós-graduação em saúde: análise de uma experiência
Rev. bras. enferm
; 71(6): 3115-3120, Nov.-Dec. 2018.
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-977612
13.
Ressignificação do cuidado às pessoas com hipertensão arterial sistêmica / Resignification of care for persons with systemic arterial hypertension
Rev. enferm. UFPE on line
; 12(7): 1940-1948, jul. 2018. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-986690
14.
Concepções de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ensino fundamental / Conceptions of health and health education: a study of primary and lower secondary teachers / Concepciones de salud y de educación en salud: un estudio con maestros de la educación
Rev. enferm. UERJ
; 25: [e12384], jan.-dez. 2017.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-947466
15.
[School spaces for the prevention of drug addiction: view of school principals]. / Los espacios escolares para la prevención de la drogodependencia: concepción de directivas de escuelas secundarias.
Rev Lat Am Enfermagem
; 19 Spec No: 782-8, 2011 Jun.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-21739060
16.
Meaning of leprosy for people who have experienced treatment during the sulfonic and multidrug therapy periods / Significado da hanseníase para pessoas que viveram o tratamento no período sulfônico e da poliquimioterapia / Significado de la lepra para personas que experimentaron el tratamiento en el período sulfónico y de poliquimioterapia
Rev. latinoam. enferm. (Online)
; 23(4): 620-627, July-Aug. 2015.
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-761695
17.
Objeto digital em enfermagem neonatal: impacto na aprendizagem de estudantes / Digital object in neonatal nursing: impact on student learning
Rev. eletrônica enferm
; 17(4): 1-11, 20151131. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-832625
18.
A formação do conceito de integralidade em saúde à luz da abordagem histórico-cultural / Forming the integrality in health concept based on the historical-cultural approach
Rev. eletrônica enferm
; 17(4): 1-10, 20151131.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-832623
19.
Pesquisa qualitativa de sucesso: um guia prático para iniciantes / Successful qualitative research: a practical guide for beginners
Rev. enferm. UFPE on line
; 13: [1-2], 2019.
Artículo
en Portugués
| BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1095372
20.
Contributions of psychoanalytic theory to understanding drug addiction / Contribuição da teoria psicanalítica para a compreensão da toxicomania / Aportes de la teoría psicoanalítica para la comprensión de la toxicomanía
SMAD, Rev. eletrônica saúde mental alcool drog
; 10(3): 126-134, Dec. 2014.
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: lil-747977